Shrnutí lekce, jak se chovat při návštěvě | Plán lekce (střední skupina): | Vzdělávací sociální síť

Konverzace o pravidlech chování při návštěvě pro žáky základní školy

Konverzace pro děti základních tříd „Jdeme na návštěvu“

Účel: seznámit děti s pravidly přijímání hostů a pravidly chování při návštěvě.

Průběh vyučovací hodiny

I. Organizace. Stanovení cílů.

UčiteliKaždý člověk musí ve svém životě přijímat hosty, nebo naopak chodit na návštěvy. Někdy nastanou situace, kdy je třeba znát a dodržovat pravidla etikety. Jinak vznikne nějaká trapnost nebo nepříjemné přehlédnutí.

II. Hlavní část.

Učiteli„Navštěvujte bez varování a zjistíte, co si o vás myslí,“ říká francouzské přísloví. Vskutku, tvář člověka, který nám v takových případech otevírá dveře, může být někdy velmi výrazná, i když nás hostitel pak vítá slovy: „Velmi milé, prosím, pojďte dál.“ Neočekávaná návštěva, musíte uznat, vždy vyvolává úzkost. Proto jsou neohlášené návštěvy přípustné pouze v případech krajní nouze.

Takže pravidlo jedna:

• Je vhodné se na návštěvu předem nahlásit.

Jaká další pravidla potřebujete znát, když se chystáte na návštěvu? Zkusme porozumět navrhovaným situacím.

Situace 1.

Zaklepali jste na dveře (majitelé bytu byli na vaši návštěvu předem upozorněni), ale neotevřeli. Co byste měli dělat?

• Pokud dvakrát zaklepete nebo zazvoníte a nikdo vám neotevře, neměli byste dveře „vyrazit“, ale klidně odejít, aniž byste se ujistili, že majitelé skutečně nejsou doma.

Situace 2.

Byli jste pozváni na večírek. Když zvažujete, jaké rozhodnutí učinit, ptáte se: „Kdo tam ještě bude?“ Došlo k nějakému přehlédnutí?

• Při přijímání pozvání je nezdvořilé se ptát: „Kdo tam ještě bude?“ Když to pozývající považuje za nutné, sám hovoří o složení hostů.

Situace 3.

Jste pozváni ke stolu na večírku. Ale vůbec nemáte hlad (nebo nemáte chuť k jídlu, protože se necítíte dobře). Co byste měli dělat?

• Při návštěvě je nezdvořilé odmítnout pohoštění; pokrm byste měli bez váhání přijmout. Je dobré pochválit alespoň jeden z pokrmů. Zeptat se na recept na daný pokrm je pro hostitelku jakýmsi komplimentem; pokud ale není příliš ochotná se o něj podělit, neměli byste naléhat: pokrm může být jejím kulinářským tajemstvím. Pokud se necítíte dobře, je lepší návštěvu odmítnout. Nemocný host vyžaduje od hostitelů zvláštní pozornost – to vytváří nepříjemnosti pro všechny.

Situace 4.

Během vaší návštěvy jste nutně potřebovali být někde jinde. Párty je v plném proudu. Jak správně odejít?

• Zdvořilost zavazuje hosta při loučení stručně uvést důvod předčasného odchodu. Pokud je společnost velká, je možné se s nikým kromě hostitelů neloučit. Tomu se všude kromě Anglie říká „leaving in English“ (odchod po anglicky); v Anglii se toto pravidlo nazývá „leaving in French“ (odchod po francouzštině). Obvykle je pořadí odchodu hostů následující: nejprve se rozloučí, teprve poté se obléknou, nikdy naopak, při odchodu hosté poděkují za příjemně strávený večer, na což hostitelka odpoví: a děkuji za příchod.

Situace 5.

Sergej Ivanovič přišel navštívit Ivanovovy. Poté, co je pozdravil, si svlékl kabát a vešel do pokoje. Všiml si, že televize je vypnutá. Zapnul televizi, ale z technických důvodů byl vynikající obraz narušen. Host začal otáčet knoflíky, kritizovat jasnost obrazu, stěžoval si, že zpěvák je oblečen nevkusně a reportáž je nezajímavá.

otázky:

— Chová se host správně?

— Uveďte příklady ilustrující nekulturní chování osoby při návštěvě.

Existuje několik kategorií podivných hostů:

a) Hostitelé mají hlad, ale host nepřijme pozvání k sezení u stolu. V důsledku toho nemohou hostitelé ani začít s večeří (obědem), protože se budou cítit trapně.

b) Někdy přijde host, který na všechno zapomene, když na chodbě uvidí telefon. Nebo takový, který si chce v bytě určitě něco opravit, požaduje šroubovák, ale ani jeden ze čtyř nabízených mu nesedí.

c) Jsou hosté, kteří si rádi uvaří večeři sami. A jiní: vždycky si s sebou berou cizí lidi.

d) Jsou hosté, kteří nemají smysl pro proporce, pokud jde o čas. Hostitelé budou mít zítra těžký den, dnes je spousta práce, která nebyla hotová. Host však neslyší žádné náznaky ani nečekané vzdechy a nadále setrvává ve společnosti přátel, kteří jsou z něj unavení.

Situace 6.

Hosté sedí u stolu. Osoba naproti vám si pod stolem neustále natahuje nohy, takže vaše boty vypadají dost obnošené. Poté, co se blíže podíváte na chování svého spolustolovníka, usoudíte, že by nebylo na škodu mu dát nějakou radu.

— Jaká pravidla by si měli lidé pamatovat, když sedí u stolu ve společnosti jiných lidí?

Pravidla:

• Při sezení u stolu se neopírejte o lokty.

• Neroztahujte lokty ani se příliš nenaklánějte nad talíř.

• Neměli byste válet chlebové kuličky, hrát si s lžícemi a vidličkami, srolovat okraj ubrusu do trubičky ani natahovat nohy pod stůl.

• Jíst a pít byste měli tiše. Je nepřijatelné u stolu fackovat, plácat nebo popíjet.

• Pokud používáte nůž a vidličku, držte vidličku v levé ruce a nůž v pravé, aniž byste je přehazovali z ruky do ruky.

III. Shrnutí.

Učitel: Je čas shrnout náš rozhovor. Chci vám popřát, abyste byli známí jako pohostinní lidé, které chcete navštívit a které rádi máte doma.

PŘÍLOHY

Dodatek 1. Poučení o neznalosti stolů

Je to samozřejmě hlupák.

A chová se velmi špatně,

Kdo tak nemilosrdně fouká?

Na kaši, jako by byl se rty

Rozhodli se uhasit požár.

Leňáci zanechávají skvrny

Na ubrusu; něco zezadu

Dejte to na běžné jídlo

Něco, co sám nemůže sníst.

Děje se to i naopak:

Líný jedlík – dokud to má v ústech

Zívá a podává lžíci.

A zapomenout zavřít ústa,

Všechno, co přihlížející držel v lžičce,

Znovu v talíři, misce, malé misce.

Stává se, že žrout má ústa

Bude tam spousta jídla,

Žvýká a žvýká, chrčí a namáhá se.

Neradi si utírají ústa – sádlo

Půl prstu na sklenici poháru.

Pijí, hlasitě si mlaskají rty, se zvláštním,

Nepovažoval bych je za dobře vychované

A ti, kteří jsou u stolu

Opřeš se lokty a zatřeseš stolem,

Což se nepovažuje za nepříjemnost.

Dodatek 2. Jak prostírat stůl k večeři

Během večeře budete potřebovat tři talíře: na salát, na první chod a na druhý chod. Nejprve si dejte talíře na salát. Napravo dejte polévkovou lžíci a nůž, nalevo vidličku. Před talíř dejte sklenici s kompotem a vedle něj lžíci. Budete ji potřebovat na ovoce. Doprostřed stolu dejte chléb, slánku a vázu s ubrousky.

Účel: Shrňte znalosti dětí o pravidlech chování při návštěvě.

Úkoly:

• Rozvíjet u dětí kulturu chování a schopnost používat verbální formy zdvořilosti.
• Posilujte dovednosti pozdravit a rozloučit se, dovednosti přijímat a dávat dárky a správně se chovat při návštěvě.
• Pěstovat v dětech přátelský a respektující přístup k druhým a chuť pomáhat.

Vzdělávací oblast: Sociální a komunikační rozvoj.

Stáhnutí:

Příloha	velikost
kak_vesti_sebya_v_gostyah_nod.docx	22.16 KB

Náhled:

Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav

“Mateřská škola č. 5 “Teremok” s. Pogorelovka

Korochanský okres, Belgorodská oblast”

podle vzdělávacího oboru

“Jak se chovat při návštěvě”

Zpracovala: učitelka Gorbunova E.V.

Téma: „Jak se chovat na večírku“;

Účel: Zobecnit znalosti dětí o pravidlech chování při návštěvě.

• Rozvíjet u dětí kulturu chování a schopnost používat verbální formy zdvořilosti.
• Posilujte dovednosti pozdravit a rozloučit se, dovednosti přijímat a dávat dárky a správně se chovat při návštěvě.
• Pěstovat v dětech přátelský a respektující přístup k druhým a chuť pomáhat.

Vzdělávací oblast: Sociální a komunikativní rozvoj.

Materiály: medvídek, pozvánka, dárková krabička, květiny, lepidlo, dárky, sladkosti.

1. Organizace času.

-Pro začátek pozdravíme naše hosty a rozdáme jim naše úsměvy „Ahoj!“ a nyní se usmíváme jeden druhému.

“Ahoj!” – dobré, laskavé slovo. A když už jsme to řekli, přejeme tomu člověku zdraví. Ať přijdete kamkoli, na návštěvu k přátelům, do školky, do obchodu nebo na setkání s někým, koho znáte, první věc, kterou musíte udělat, je říct zdvořilé slovo „Ahoj!“ Jak jinak se můžete pozdravit?

-Děti: “Dobré ráno!”, “Dobré odpoledne!”, “Dobrý večer!”

-A když potkáte přítele, můžete mu říct: “Ahoj!”

– Kluci, podívejte se, kdo sedí u našeho stolu? Kdo přišel na naši lekci? (Medvěd) Pojďme ho pozdravit.

-Hele, je smutný a zasmušilý. Co to má v rukou?

-Toto je pozvánka. Malý medvěd byl pozván na návštěvu.

Milý příteli, Mishutko!

Zvu tě na moji narozeninovou oslavu.

Užijeme si spoustu legrace. Těším se na setkání.

Tvůj přítel, potap medvěd.

– Víš, proč je smutný? Protože neví, jak se správně chovat při návštěvě. Při návštěvě neví, co dělat a co nedělat. Připomeňme si dnes, jak se chovat na večírku a učit Mišutku a pomáhat mu?

-Co byste měli udělat před návštěvou? (dát do pořádku)

-Jaký druh oblečení byste měli nosit?

-Proč potřebuješ být čistý a uklizený?

Je třeba se oblékat čistě a úhledně, protože každý chodí na návštěvu oblečený a krásný. Pak bude nálada slavnostní a hosté budou potěšeni, že jste k nim přišli oblečeni.

Podívejme se na medvídka. je chytrý? Možná jít na návštěvu? Jen je potřeba ho seznámit s pravidly chování při návštěvě. Řekneme vám to?

Jak se chovat při návštěvě.

-Všichni šli navštívit hosty.

To je nám jasné.

Bylo vám tam hezky

Je to pro ostatní příjemné?

O hostitelích a hostech

Řekneme vám to bez okolků.

Všechno si pamatuješ

A promyslete si to v hlavě.

REB. Pokud jste byli pozváni na návštěvu

Nemusíte kolem sebe kopat.

A v určitou hodinu

Pojďme se všichni sejít.

Vy, abyste neurazili své přátele

Nenech na sebe čekat

Pokud jste pozváni na návštěvu, nesmíte přijít pozdě.

Proč? (Hosté budou nepříjemní. Budou čekat a budou uraženi.)

REB. Když přijdeš na návštěvu,

Buďte vždy zdvořilí

Koneckonců „ahoj“ a „dobré odpoledne“

Druhé pravidlo: Musíte říct ahoj.

-Co říkáme, když přijdeme na návštěvu? (ahoj, dobré odpoledne, dobrý večer)

REB. Pokud jste přišli na návštěvu,

Umyla jsem si ruce a sedla si ke stolu.

REB. Velmi chutné, teto Čajko!

Jste skvělá hostitelka!

A děkuji za všechno

A my říkáme „děkujeme“!

– Byl jsi ošetřen na večírku? Co mám říct k pamlsku?

-Jak se chovat u stolu?

REB. Nemůžeš křičet u stolu

Zpívejte, tancujte, hrajte neplechu.

A hlasitě tleskněte

A hlasitě dupat nohama.

REB. Naučte se jíst opatrně

Aby byli všichni šťastní.

Nesahejte přes stůl

Nevylévejte šťávu na podlahu.

REB. Neklepejte nahlas lžící

Neházejte své kočce drobky.

Oběd bude dobrý!

Třetí pravidlo: Nenechávejte se u stolu a buďte vděční za pamlsek.

Hosté ovoce a sladkosti

Jedí spolu, baví se,

Ale pahýly tam stále jsou

Vesele létají na podlahu!

REB. Obaly od cukroví a kosti na podlaze

Problém pro majitele!

-Můžu házet odpadky? Proč? Kam odkládat odpadky?

Zajíc byl na návštěvě u myši.

Rozházel jsem knihy všude.

Kolem rozmístěné hračky

Shodil všechny polštáře na podlahu.

Neuklízel jsem po sobě

A on skákal pryč.

REB. To byste neměli dělat!

Chceš si něco vzít?

Musíme být zdvořilí

Proč nemůžete vyhodit hračky?

co byste měli udělat? Kam mám dát své hračky?

Jednou přišla myš k káčátku,

Myš své hosty předtím neznal.

Posadila se na židli v rohu

A ona tam seděla se zavřenou pusou.

Takže lidi, berte prosím na vědomí:

Pokud přijdete na návštěvu, nesmutněte za nic.

Zpívej, tancuj, hraj si s hračkami,

Neseďte tam jako malé myši.

-Při návštěvě je potřeba se seznámit a s každým se bavit a hrát.

-Co byste měli říct, když opouštíte hosty? („děkuji za pohoštění“, „sbohem“)

-No, zopakovali jsme si, jak se chovat při návštěvě. Mišutka si pamatoval všechna pravidla. Teď si trochu odpočineme.

Jsou to přátelé v naší skupině (tleskněte jim.)
Dívky a chlapci.
Ty a já se staneme přáteli (Budou pěstí proti sobě.)
Malíčky.
Jeden, dva, tři, čtyři, pět (Ohýbejte prsty jeden po druhém, začněte malíčkem.)
Pojďme znovu počítat.
Jeden, dva, tři, čtyři, pět (Ohýbejte prsty jeden po druhém, začněte malíčkem na druhé ruce.)
Dokončili jsme počítání.

Tleskejme rukama 1-2-3,

Dupeme nohama 1-2-3.

Otočená doprava, doleva

A usmáli se na sebe.

Neublížili jste si navzájem

A tiše se posadili.

-Děti, co si vzít s sebou na narozeninovou oslavu?

Co můžeš dát? Pomozme vybrat dárek pro malého medvěda a ozdobit krabici. Koneckonců, dárek vyrobený vlastníma rukama je nejlepší a nejdražší.

(Děti zdobí krabici květinami a dávají do ní různé předměty)

-Děti, jak byste měli dát dárek? (s úsměvem, z celého srdce)

Děti Mishutka vás zve ke hře „Dobrý – špatný“. Postavme se v kruhu, řeknu vám situace, a když to bude dobré, tleskněte rukama, a když to bude špatné, zavrtěte prstem a zavrtěte hlavou: “To nemůžeš!”

– Řekni ahoj, až se potkáš

– Tlačit a neomlouvat se

– Při odchodu se láskyplně rozlučte

– Seberte spadlý předmět

– Hoďte obaly od bonbonů na zem

– Nesdílí hračku s přítelem.

– Řešte spory slovy, ne pěstmi.

– Hlasitě klepejte lžící

– Před jídlem si umyjte ruce

– Před spaním si vyčistěte zuby

– Všem přeji vše nejlepší

-Komu jsme dnes pomáhali ve třídě? Co jsme Mišutku naučili?

Bavilo vás pomáhat?

-Naučili jsme malého medvěda pravidlům chování při návštěvě, pomohli mu vybrat dárek a teď může jít na návštěvu.

-Mishutka vám chce poděkovat za vaši pomoc a dává vám sladké dárky. Co mu mám říct?

-Také vám říkám „děkuji“ za vaši práci ve třídě, moc jste mi pomohli, jste skvělí.

-A když se loučíme s našimi hosty, říkáme: “Sbohem!”

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Přímé vzdělávací aktivity o sociálním a komunikačním rozvoji na téma „Ukažme medvídkovi, jak se chovat na večírku“

Abstrakt k abstraktu vzdělávací aktivity „Ukažme medvídkovi, jak se chovat na večírku“ Abstrakt souvislých vzdělávacích aktivit zaměřených na řešení problémů sociální a komunikativní výchovy.

„UMĚLECKÝ A ESTETICKÝ ROZVOJ“ PRO DĚTI SEKUNDÁRNÍ SKUPINY TÉMA: „JAK SE CHOVAT, KDYŽ HOSTÉ“

Cíl: rozvíjet znalosti a dovednosti v souladu s pravidly etikety, formovat u dětí porozumění nutnosti dodržovat pravidla etického chování Konverzace: „Zdá se, co je tak těžkého být hostem?

Hodina „Jak se chovat na večírku“

Třídnická hodina na 2. stupni.

Poznámka „Jak se chovat při návštěvě přírody“

Poznámka “Jak se chovat při návštěvě přírody.”

Jak se chovat na večírku

Aby si dítě při návštěvě pamatovalo pravidla chování, můžete vysvětlit: pokud se bude chovat špatně, pak už ho nebudou zvát na návštěvu a těšit se z jeho návštěvy. Mnoho dětí, i vychovaných, neumí cvičit.

Blok 3 problémových situací Téma: „Jak se chovat na večírku“

Seznamte děti s pravidly chování při návštěvě.