Sandbox hry v létě

Jak uspořádat procházku v létě? Jaké hry hrát s dětmi venku? Jaké hrátky s pískem uchvátí vaše miminko na dlouhou dobu? V jakém věku si můžeš hrát na pískovišti? Co dělat s dítětem na procházce, aby byly venkovní hry naučné a užitečné, zajímavé a zábavné? — o své zkušenosti se rádi podělíme v našem článku o létě, dětech a jejich vášni pro písek.

Hrad z písku

Hrady z písku jsou nejzajímavější a dlouhotrvající aktivitou. Postavte hrad, vyrobte velké a malé věžičky, vykopejte tunel pod hradem. Vytvořte kolem něj plot. Ozdobte hrad oblázky, květinami, tyčinkami. Najděte ploché kameny a nakreslete na ně královskou rodinu a stráže. Jak se můžeme obejít bez podvodníka? Ujistěte se, že nakreslete padoucha a postavte mu kobku v kobce. Tato hra uchvátí děti na několik hodin a vytváření obrázků a vymýšlení příběhů rozvine fantazii a představivost.

Význam hry s pískem ve vývoji dítěte

Hra s pískem má pozitivní vliv na emocionální sféru dětí i dospělých a přispívá k rozvoji a seberozvoji dítěte. Písek má schopnost odstranit a odstranit negativní mentální energii.

Je skvělé, když si můžete dovolit mít celou horu písku – vysokou, strmou, čistou. Děti velmi rády lezou nahoru a dolů, užívají si pohyb, zažívají radost a radost, která je pro zdraví dítěte nezbytná.

Co se dá dělat s pískem, kromě výroby velikonočních koláčů, ptáte se. Ruce si můžete sami masírovat pískem, to znamená ponořit je hluboko do čistého prosátého písku, promnout mezi dlaněmi, mačkat, prosévat. Děti baví zanechávat na mokrém písku různé stopy: otisky rukou, nohou nebo bot.

Při hře s pískem mohou děti pomocí miniaturních hraček rozvinout celé příběhy, přičemž se rozvíjí jejich představivost, rozšiřují se obzory a zlepšují se herní dovednosti a řeč. Kromě toho písek dokonale rozvíjí myšlení: lze jej dělit, vážit, prosévat, tvarovat na pamlsky, vkládat do pytlů a pytlů, přepravovat, formovat.

Hry s pískem (suchým i mokrým), miniaturní postavičky slouží nejen k rozvoji jemných svalů dětské ruky, jeho hmatových vjemů a aktivaci dalších kognitivních procesů (prostorová představivost, imaginativní myšlení). Mnoho odborníků zastává názor, že písek absorbuje „negativní mentální energii“ a stabilizuje emoční stav. Životní pozorování živých her na pískovišti naznačují, že hry s pískem mají pozitivní vliv na emocionální pohodu dospělých i dětí. Pomáhají nenápadně nastavit dítě k porozumění, uvědomění si mravního prostoru vlastní existence, zbavit se strachu, ostychu a konfliktů v komunikaci.

Moderní učitelé a terapeuti, kteří studovali všechny vzdělávací a terapeutické možnosti písku, dospěli k závěru, že písek umožňuje:

• Stabilizovat psycho-emocionální stav.
• Zlepšit motoriku prstů a koordinaci pohybů.
• Stimulovat rozvoj taktilně-kinestetické citlivosti.
• Rozvíjet komunikační a řečové schopnosti, prostorovou orientaci.
• Rozvíjet způsoby spolupráce mezi dětmi.

Jak si hrát s dítětem na pískovišti?

Pískoviště je oblíbené místo na hraní při procházkách. Když si děti hrají na pískovišti, hrabou rukama, lopatou, klackem, vkládají do písku listí a oblázky, dupou a hrabou nohama. Ale abyste se naučili dělat velikonoční dorty, potřebujete model a ukázku od dospělého. Dítě vidí vzor a snaží se ho zopakovat. Neméně vzrušující činností je ale ničení velikonočního pečiva, které se často nelíbí maminkám, tatínkům a babičkám. Tady se ale zastavte: tato činnost je stejně užitečná jako tvoření. Nebylo nic – najednou se objevilo něco zajímavého a. zase zmizel. Proto se na takové jednání samozřejmě nelze zlobit. Jde o jakési experimentování pro rok a půl staré dítě.

Při hrách maminka nebo tatínek ukazují svému miminku, co je to suchý písek, co je mokrý písek, jak se vyrábí velikonoční dort z mokrého písku a drolí se ze suchého písku. Nezapomeňte se naučit, jak najít mokrý písek při kopání díry. Řekněte nám, že slunce suší písek pouze shora, a když suchý písek trochu rozhrabete, je pod ním mokrý písek.

Ve hrách používejte širokou škálu forem: čím více různých dortů, tím zajímavější.

Na pískovišti můžete nejen vyrábět velikonoční dorty, ale také zahrabávat a poté vyhrabávat různé hračky. To dětem připomíná jejich oblíbenou hru na schovávanou. Zvláštní radost vyvolává okamžik, kdy se v písku začne objevovat kus skryté hračky. Malé vítězství inspiruje k ráznějšímu kopání.

Co ještě můžete děti naučit? Vaše dítě bude mít velký zájem hrát si s kbelíky různých velikostí. Během hry můžete ukázat dva kbelíky, jeden plný, jeden prázdný, a zeptat se: který kbelík je těžší? A pak dejte za úkol naplnit kbelíky pískem sami, věnujte pozornost: hodně písku je umístěno ve velkém kbelíku (k jeho naplnění je třeba nalít spoustu odměrek), v malém kbelíku – nestačí; písek snadno naplní nádobu jakéhokoli tvaru.

Ale hlavně všechny děti si nadšeně hrají s pískem a vodou. Pokud je písek suchý, budete potřebovat kbelík vody. Vezměte s sebou konev a nechte své dítě, aby suchý písek zalévalo samo, a pak sledujte, jak se změní na mokrý.

Sandbox hry jsou nesmírně užitečné pro různé aspekty vývoje a samozřejmě učiní život vašeho dítěte plnějším a pestřejším.

Hry s pískem

Hledání pokladu

Pozvěte své dítě, aby našlo poklady, když předtím připravilo něco světlého a lesklého, může to být stará poškozená brož, barevný skleněný oblázek, nebo ještě lépe několik, vajíčko s malou hračkou. Naučte se dělat „tajemství“: najděte krásné květiny, oblázky, vezměte světlé knoflíky, jiskry, korálky, vše krásně uspořádejte, vytvořte kompozici a poté ji zakryjte něčím průhledným. Jako dítě jsme používali sklo, které jsme našli na dvoře, as mojí dcerou jsme používali vhodné části plastového skla, které jsme si předem připravili.

Pískové jídlo

Uvařte polévku: zelená tráva – cibule, listy heřmánku – kopr, listy stromů – bobkový list, plody lípy – hrášek a pak přidejte vše, co vaše bujná fantazie dovolí. Podobně vaříme kaši. Dcera si ráda přidává do polévky nebo kaše prášek na spaní, díky kterému usnu, a pak na mě kouzlí. Určitě vyrábíme koloboky, cupcaky a velikonoční dorty. Někoho s nimi léčíme a krmíme.

Dobře

Vykopejte hlubokou díru a rychle do ní nalijte vodu. Sledujeme, jak voda utíká. Aby voda odtékala pomaleji, můžete dno studny vyložit listím nebo oblázky.

Písečné příběhy

Pohádky vymýšlíme pomocí formiček, které máte k dispozici. Například byl jednou malý veverka (sochaříme s dítětem) a šel po světě hledat kamarády a potkal. Nákladní auto (druhého hrdinu s dítětem vyřezáváme). Moc rádi si spolu hráli: malá veverka přivezla náklaďák ořechy (my děláme oříšek) a náklaďák válel veverku celý den po lese. Toto je příklad naší pohádky a budete mít své vlastní, milé a laskavé, pískové pohádky.

Pískový dort

Děláme dort, velikonoční dort. Dort ozdobte ořechy (písek propasírujte přes síto, vyberte malé oblázky a položte na dort). Dort ozdobte květinami. Vložíme svíčky – tyčinky. Udělejte krém na dort (smíchejte písek a vodu na požadovanou konzistenci). Dort nakrájíme a dortem určitě nakrmíme maminku. Dort rozdělte na několik částí, použijte velké listy jako talíře a tyčinky jako lžíce.

V jakém věku hrát na pískovišti?

Matky se často ptají: „V jakém věku si můžete hrát na pískovišti? Někdo si myslí, že dítě je na pískoviště příliš malé, někdo se bojí obrovského množství zlých mikrobů. Ze své zkušenosti řeknu, že dítě si může hrát v písku od chvíle, kdy pevně a sebevědomě sedí. Samozřejmě si dá písek do pusy, takhle se učí o světě, ale když to udělá dvakrát nebo třikrát, pochopí, že to není chutné. S dcerou jsme začali chodit na procházky a sedět na pískovišti v dubnu, když jí bylo 9 měsíců. Vzal jsem si s sebou gumovou podložku, na které seděla. Dcera se bavila hrou s pískem.

Položte si otázku: „Proč jdete na procházku? Pokud se chystáte poznávat svět ven, oblékněte se podle toho. Oblečení v teplé sezóně by mělo být lehké, neomezovat pohyb, pamatujte na pokrývku hlavy – barevné šátky, světlé panamské klobouky, módní klobouky – takže jste připraveni na dobrodružství. Vyberte si oblečení, ve kterém se můžete ušpinit, vylít nebo houpat v trávě. Povinným atributem letní procházky se stávají velký pytel s lopatkami a formičkami a obrovský kbelík s vodou (samozřejmě takový, aby ho maminka mohla nosit na pískoviště). Můžete vyndat plastovou láhev s vodou, ale zajímavější je kbelík: můžete si v něm umýt ruce, házet do něj kamínky, sypat do něj písek a nabírat vodu menším kbelíkem. Když jde ven, dítě by mělo bavit studovat vlastnosti vody a písku, hníst nečistoty a nebát se ušpinit. Hlavním úkolem je poznávat a vedlejším úkolem, který jde daleko do pozadí, je být čistý. Ale varujte nás, že když se ušpiníme, přijdeme domů a umyjeme to.

Měli jste vidět oči dětí, které si hrají s dcerou na pískovišti, když jsme vyndali kbelík s vodou a postavili ho vedle pískoviště. Chlapi se vzchopili, mnuli si ruce nedočkavostí, ale pak se matky, které sedí na lavičkách a koukají ze svých chytrých telefonů, vzchopí: „Jdi pryč od vody! Zašpiníš se! Ale přirozenou touhu po experimentech nelze zastavit! Pak maminky vstanou a odvedou své děti na jiné hřiště se slovy: „Pojďme odsud pryč, zmokneš, zašpiníš se, nemáme tu co dělat.“ Někdy nás slušně požádají, abychom odešli.

Vybírejte si oblečení pro sebe, aby vás miminko mohlo cákat a vy jste zůstali veselí a spokojení, protože se rádi účastníte poznávání světa. Takové okamžiky nás sbližují a vryjí se do našich vzpomínek.