Napady

Morfologický rozbor slova vidle

Dále se podívejme na morfologické charakteristiky každé části řeči v ruském jazyce na příkladech. Podle lingvistiky ruského jazyka existují tři skupiny po 10 částech řeči, založené na společných charakteristikách:

1. Samostatné slovní druhy:

  • podstatná jména (viz morfologické normy podstatných jmen);
  • slovesa:
    • příčestí;
    • příčestí;

    2. Funkční slovní druhy:

    3. Citoslovce.

    Následující nespadají do žádné z klasifikací (podle morfologického systému) ruského jazyka:

    • slova ano a ne, pokud působí jako samostatná věta.
    • úvodní slova: tak mimochodem celkem, jako samostatná věta, stejně jako řada dalších slov.

    Morfologická analýza podstatného jména

    • počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo (s výjimkou podstatných jmen používaných pouze v množném čísle: nůžky atd.);
    • vlastní nebo obecné podstatné jméno;
    • živý nebo neživý;
    • pohlaví (m,f, prům.);
    • číslo (jednotné, množné);
    • deklinace;
    • případ;
    • syntaktická role ve větě.

    Plán morfologické analýzy podstatného jména

    „Dítě pije mléko.“

    Baby (odpovídá na otázku kdo?) – podstatné jméno;

    • počáteční forma – dítě;
    • stálé morfologické znaky: živé, obecné podstatné jméno, konkrétní, mužský rod, XNUMX. deklinace;
    • nejednotné morfologické znaky: nominativní pád, jednotné číslo;
    • při analýze věty hraje roli podmětu.

    Morfologická analýza slova „mléko“ (odpovídá na otázku kdo? Co?).

    • počáteční forma – mléko;
    • konstantní morfologické charakteristika slova: střední, neživý, skutečný, obecné podstatné jméno, II skloňování;
    • proměnlivé morfologické znaky: pád akuzativu, jednotného čísla;
    • přímý předmět ve větě.

    Zde je další příklad, jak provést morfologickou analýzu podstatného jména na základě literárního zdroje:

    „Dvě dámy přiběhly k Luzhinovi a pomohly mu vstát.“ Dlaní začal oklepávat prach z kabátu. (příklad z: „Lužinova obrana“, Vladimir Nabokov).“

    Dámy (kdo?) je podstatné jméno;

    • počáteční forma – královna;
    • stálé morfologické znaky: obecné podstatné jméno, živý, konkrétní, ženský, první deklinace;
    • nestálý morfologické charakteristika podstatného jména: jednotné číslo, pád genitivu;
    • syntaktická role: část předmětu.

    Luzhin (komu?) – podstatné jméno;

    • počáteční forma – Luzhin;
    • věřící morfologické charakteristika slova: vlastní jméno, oživené, konkrétní, mužské, smíšené skloňování;
    • nejednotné morfologické rysy podstatného jména: jednotné číslo, dativní pád;
    • syntaktická role: doplnění.

    Palm (s čím?) – podstatné jméno;

    • výchozí tvar – dlaň;
    • stálé tvaroslovné znaky: ženský rod, neživý, obecné podstatné jméno, konkrétní, I skloňování;
    • nekonzistentní morfo. znaky: jednotné číslo, instrumentální případ;
    • syntaktická role v kontextu: sčítání.

    Prach (co?) je podstatné jméno;

    • počáteční forma je prach;
    • hlavní morfologické znaky: obecné podstatné jméno, věcné, ženské, jednotné číslo, živé necharakterizované, III deklinace (podstatné jméno s nulovou koncovkou);
    • nestálý morfologické charakteristika slova: pád akuzativ;
    • syntaktická role: doplnění.

    (c) Kabát (Proč?) – podstatné jméno;

    • výchozí formou je kabát;
    • konstanta správná morfologické charakteristika slova: neživý, obecné podstatné jméno, specifický, střední, nesklonný;
    • morfologické znaky jsou nejednotné: číslo nelze určit z kontextu, genitivní pád;
    • syntaktická role jako člen věty: sčítání.

    Morfologická analýza přídavného jména

    Přídavné jméno je významnou součástí řeči. Odpovídá na otázky Které? Který? Který? Který? a charakterizuje vlastnosti nebo vlastnosti předmětu. Tabulka morfologických znaků přídavného jména:

    • počáteční tvar v nominativu, jednotné číslo, mužský rod;
    • stálé morfologické rysy adjektiv:
      • seřadit podle hodnoty:
        • – kvalitní (teplé, tiché);
        • – relativní (včera, čtení);
        • – přivlastňovací (zajíc, matka);
        • kvalitativní adjektiva se liší podle stupně srovnání (ve srovnávacích stupních jednoduchá forma, v superlativních stupních – složitá): krásný – krásnější – nejkrásnější;
        • plná nebo krátká forma (pouze kvalitativní přídavná jména);
        • značka pohlaví (pouze jednotné číslo);
        • číslo (souhlasí s podstatným jménem);
        • pád (souhlasí s podstatným jménem);

        Plán morfologické analýzy přídavného jména

        Nad městem vyšel úplněk.

        Plný (jaký?) – přídavné jméno;

        • výchozí forma – plná;
        • stálé morfologické znaky adjektiva: jakostní, plný tvar;
        • nejednotné morfologické charakteristiky: v kladném (nulovém) stupni srovnání ženský rod (shodný s podstatným jménem), nominativní pád;
        • podle syntaktického rozboru – vedlejší člen věty, slouží jako definice.

        Zde je další celá literární pasáž a morfologická analýza přídavného jména s příklady:

        Dívka byla krásná: štíhlé, hubené, modré oči, jako dva úžasné safíry, hledící do tvé duše.

        Krásný (co?) – přídavné jméno;

        • počáteční forma – krásná (v tomto významu);
        • konstantní morfologické normy: kvalitativní, stručné;
        • nestálé znaky: kladný stupeň srovnání, singulární, ženský;
        • syntaktická role: část predikátu.

        Slender (co?) – přídavné jméno;

        • počáteční forma – štíhlá;
        • stálé morfologické charakteristiky: kvalitativní, úplné;
        • nesourodá morfologická charakteristika slova: plný, kladný stupeň srovnání, singulár, ženský rod, nominativní pád;
        • syntaktická role ve větě: část přísudku.

        Tenký (co?) – přídavné jméno;

        • počáteční forma – tenký;
        • charakteristiky morfologické konstanty: kvalitativní, úplné;
        • nesourodá morfologická charakteristika adjektiva: kladný stupeň srovnání, singulár, ženský, nominativní pád;
        • syntaktická role: část predikátu.

        Modrá (co?) – přídavné jméno;

        • počáteční forma – modrá;
        • tabulka konstantních morfologických znaků přídavného jména: kvalitativní;
        • nejednotné morfologické charakteristiky: plný, kladný stupeň srovnání, množné číslo, nominativní pád;
        • syntaktická role: definice.

        Amazing (co?) – přídavné jméno;

        • počáteční forma – úžasná;
        • konstantní charakteristiky morfologie: relativní, expresivní;
        • nejednotné morfologické znaky: množné číslo, genitivní pád;
        • syntaktická role ve větě: součást okolnosti.

        Morfologické rysy sloves

        Podle morfologie ruského jazyka je sloveso samostatným slovním druhem. Může označovat akci (chodit), vlastnost (kulhat), postoj (být si rovný), stav (radovat se), znamení (zbělat, předvádět se) předmětu. Slovesa odpovídají na otázku co dělat? co dělat? co dělá? Co jsi dělal? nebo co to udělá? Různé skupiny slovesných tvarů mají heterogenní morfologické charakteristiky a gramatické rysy.

        Morfologické tvary sloves:

        • Počáteční tvar slovesa je infinitiv. Říká se mu také neurčitý nebo neměnný tvar slovesa. Neexistují žádné proměnlivé morfologické znaky;
        • konjugované (osobní a neosobní) formy;
        • nekonjugované tvary: příčestí a příčestí.

        Morfologická analýza slovesa

        • počáteční tvar – infinitiv;
        • stálé morfologické rysy slovesa:
          • tranzitivita:
            • přechodník (používá se u podstatných jmen akuzativu bez předložky);
            • nesklonný (neužívá se s podstatným jménem v akuzativu bez předložky);
            • vratný (existuje -sya, -sya);
            • neodvolatelný (no -sya, -sya);
            • nedokonalý (co dělat?);
            • dokonalé (co dělat?);
            • I konjugace (do-jíst, do-e, do-jíst, do-e, do-ut/ut);
            • II konjugace (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
            • smíšená slovesa (chtít, běžet);
            • nálada:
              • orientační: co jsi udělal? Co jsi dělal? co dělá? co bude dělat?;
              • podmíněný: co byste udělali? co bys dělal?;
              • imperativ: dělej!;
              • predikát: Být dnes svátek;
              • předmět: Učení je vždy užitečné;
              • dodatek: Všichni hosté ji požádali o tanec;
              • definice: Měl neodolatelnou touhu jíst;
              • okolnost: Šel jsem ven na procházku.

              Morfologická analýza příkladu slovesa

              Abychom porozuměli schématu, proveďte písemnou analýzu morfologie sloves na příkladu věty:

              Bůh jednou poslal vráně kus sýra. (bajka, I. Krylov)

              Sent (co jsi udělal?) – sloveso druh;

              • počáteční formulář – odeslat;
              • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, přechodník, 1. konjugace;
              • nejednotná morfologická charakteristika sloves: způsob ukazování, minulý čas, mužský rod, jednotné číslo;
              • syntaktická role ve větě: predikát.

              Následující online příklad morfologické analýzy slovesa ve větě:

              Jaké ticho, poslouchej.

              Listen (dělat co?) – sloveso;

              • výchozí forma – poslouchat;
              • morfologické konstantní znaky: dokonavý aspekt, intranzitivní, reflexivní, 1. konjugace;
              • nejednotná morfologická charakteristika slova: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
              • syntaktická role ve větě: predikát.

              Plán morfologické analýzy sloves online zdarma na základě příkladu z celého odstavce:

              – Musí být varován.

              – Není třeba, dej mu příště vědět, jak porušit pravidla.

              -Počkej, řeknu ti to později. Vstoupil! („Zlaté tele“, I. Ilf)

              Varovat (co dělat?) – sloveso;

              • výchozí forma – varovat;
              • morfologické rysy sloves jsou stálé: dokonavé, přechodné, irevokační, 1. časování;
              • nejednotná morfologie slovních druhů: infinitiv;
              • syntaktická funkce ve větě: část predikátu.

              Dejte mu vědět (co dělá?) – slovní druh;

              • počáteční forma – vědět;
              • stálé morfologické znaky: tvar imperfektní, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
              • nejednotné slovesné tvarosloví: imperativ, jednotné číslo, 3. osoba;
              • syntaktická role ve větě: predikát.

              Porušit (co dělat?) – slovo je sloveso;

              • počáteční forma – porušit;
              • stálé morfologické znaky: tvar imperfektní, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
              • nestálé rysy slovesa: infinitiv (počáteční tvar);
              • syntaktická role v kontextu: část predikátu.

              Počkat (co budeš dělat?) – slovní druh slovesa;

              • počáteční forma – čekat;
              • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, nezrušitelný, přechodný, 1. konjugace;
              • nesourodá morfologická charakteristika sloves: rozkazovací způsob, množné číslo, 2. osoba;
              • syntaktická role ve větě: predikát.

              Zadáno (co jsi udělal?) – sloveso;

              • počáteční forma – zadejte;
              • stálé morfologické znaky: dokonavý aspekt, ireverzibilní, intranzitivní, 1. konjugace;
              • nejednotná morfologická charakteristika sloves: minulý čas, způsob ukazování, jednotné číslo, mužský rod;
              • syntaktická role ve větě: predikát.

              K jakému pohlaví patří slova kleště, kleště, vidle, nůžky?

              Odpovědět na otázku
              Pro zodpovězení otázky se musíte přihlásit nebo zaregistrovat.

              Serzhik35 28. února 2018, 20:56:11

              Toto je množné číslo, takže pohlaví nelze určit.

              Mozek2 31. října 2018, 21:50:16 | 5 – 9 tříd

              Slova, květáky, knedlíky, kleště, kalhoty, kalhoty, smetana, kalhoty, pantalony, vidle, dupačky, návleky, punčocháče, rohy, karbanátky, kraťasy, nůžky, těstoviny, legíny, džíny, špagety, hrábě, pistácie?

              Slova, kvítky, knedlíky, kleště, kalhoty, kalhoty, smetana, kalhoty, pantalony, vidle, dupačky, punčochy, punčochy, rohy, karbanátky, šortky, nůžky, těstoviny, legíny, džíny, špagety, hrábě, pistácie, plavky, kde jsou slova, kleště.

              Vysočanská 25. dubna 2018 13:25:12 | 5 – 9 třídy

              Pomozte vytvořit věty se slovy: kalhoty, kalhoty, vidle, dupačky, dlouhé kalhoty, punčochy, rohy, karbanátky, šortky, nůžky, těstoviny, legíny, džíny, špagety, hrábě, pistácie, plavky, kleště (k?

              Pomozte sestavit věty se slovy: kalhoty, kalhoty, vidle, dupačky, dlouhé kalhoty, punčochy, rohy, karbanátky, šortky, nůžky, těstoviny, legíny, džíny, špagety, hrábě, pistácie, plavky, kleště (kleště jsou nástroj).

              Yasmin9 15. září 2018, 05:27:01 | 1 – 4 tříd

              Jaké jsou tam nudle, kleště, kleště, nůžky, hrábě, vidle a sušenky?

              Jaké nudle, kleště, kleště, nůžky, hrábě, vidle a sušenky.

              Prosím, pomozte mi!

              VIPvarja 13. listopadu 2018, 02:58:02 | 10 – 11 třídy

              Najděte „čtvrté liché“: a) nůžky, droždí, kleště, boty b) kalhoty, domácí práce, dveře, vidle c) houštiny, debaty, hry, šachy;

              Najděte „čtvrtý lichý“:

              a) nůžky, kvasnice, kleště, boty;

              b) kalhoty, potíže, dveře, vidle;

              c) divočiny, debaty, hry, šachy.

              RUSTAMQWERT 20. prosince 2018, 14:05:31 | 5 – 9 třídy

              Vytvořte větu se slovy: kleště, kleště, nůžky, piliny, kleště, svěrák?

              Vytvořte větu se slovy: kleště, kleště, nůžky, piliny, kleště, svěrák.

              Třída 589 18. února 2018, 05:16:13 | 5 – 9 třídy

              K jakému pohlaví patří slova mochalo, sochi, tse-tse, kashne, kleshchi a kashpo?

              K jakému pohlaví patří slova mochalo, sochi, tse-tse, kashne, kleshchi a kashpo?

              Nikdo vůbec nikdo 5. ledna 2018, 09:57:41 | 1 – 4 tříd

              Pohlaví, skloňování slova ichthyses a klíšťata?

              Pohlaví, skloňování slova ichthyes a klíšťata.

              Marina330 27. dubna 2018 00:02:18 | 1 – 4 třídy

              Do jakých skupin lze slova rozdělit: nůžky, kleště, Alpy, jmeniny, neřest, dovolená, krém, parfém, Karpaty, tma, kraťasy?

              Do jakých skupin lze slova rozdělit: nůžky, kleště, Alpy, jmeniny, neřest, dovolená, smetana, parfém, Karpaty, tma, kraťasy.

              Nyutka7668 28. března 2018, 17:40:47 ​​| 1 – 4 tříd

              Máslo, nudle, kefír, sušenky?

              Máslo, nudle, kefír, sušenky.

              Kleště, kleště, nůžky, hrábě, vidle.

              Metro, kino, dálnice, rádio, klokan, káva.

              Zapište tato podstatná jména, uveďte jejich pohlaví.

              Sdasadsad1910 26. ledna 2018, 04:43:18 | 1 – 4 tříd

              Přečtěte si to?

              Určete, proč jsou podstatná jména uvedena ve 3 skupinách 1.

              Máslo, nudle, kefír, mouka, marshmallows, sušenky.

              2. Kleště, kleště, nůžky, hrábě, vidle.

              3. Metro, kino, dálnice, rádio, klokan, káva Která podstatná jména umíš určit pohlaví?

              Zapište tato podstatná jména.

              Která podstatná jména vám dělala potíže?

              Na této stránce webu naleznete odpovědi na otázku K jakému pohlaví patří slova kleště, kleště, vidle, nůžky?, související s kategorií ruský jazyk. Obtížnost otázky odpovídá základním znalostem žáků 1.–4. Chcete-li získat další informace, použijte vyhledávač k nalezení dalších otázek souvisejících s tímto tématem. Nebo formulujte novou otázku: klikněte na tlačítko v horní části stránky a zadejte požadovaný dotaz pomocí klíčových slov, která splňují vaše kritéria. Komunikujte s návštěvníky stránky, diskutujte o tématu. Možná vám jejich odpovědi pomohou najít informace, které potřebujete.

Přečtěte si více
Kumquat - co to je, výhody a poškození těla, užitečné vlastnosti

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Back to top button