Jaké rostliny jsou ve škole zakázány: Kompletní průvodce bezpečným zahradničením – Telegraph

В školy, kde naši studují děti, je důležité vytvořit nejen krásné, но a bezpečné životní prostředí. Ekologizace – to je v pořádkuale některé rostliny mohou představovat zdravotní riziko děti a personál. ‍ Proto je to důležité vědět, jaké rostliny je přísně zakázáno pěstovat na území vzdělávacích institucí. Pojďme pojďme na to přijít, jaké druhy rostlin mohou představovat nebezpečí a proč.

Kliknutím na odkaz otevřete požadovanou sekci:

☑️ Proč jsou některé rostliny ve školách zakázané? ⚠️

☑️ Seznam rostlin zakázaných ve školách

☑️ Důležité si to pamatovat!

☑️ Doporučení pro výběr rostlin pro školní úpravy

☑️ Závěry a závěry

☑️ Nezapomeňte, bezpečnost je na prvním místě!

Plná verze

Pozor: nebezpečné rostliny ve škole!
Ve školních učebnách a kancelářích si často přejete vytvořit útulnou a zelenou atmosféru zdobením prostoru živými rostlinami. Ne všechny květiny jsou však vhodné pro vzdělávací instituce, zejména pokud se tam učí malé děti. Některé rostliny mohou být nebezpečné kvůli svým toxickým vlastnostem, které mohou způsobit alergické reakce, podráždění kůže nebo dokonce otravu.
Proto je důležité vědět, které rostliny je ve školách zakázáno pěstovat. Patří mezi ně:
(Tj. Agave mexicanis : Šťáva z této rostliny obsahuje dráždivé látky, které mohou způsobit popáleniny kůže.
(Tj. Aglaonema : Všechny části rostliny jsou jedovaté, zejména šťáva, která může dráždit sliznice a kůži.
(Tj. Acanthus montana : Pichlavé listy a stonky mohou děti zranit.
(Tj. Allamanda : Obsahuje jedovatou šťávu, která může způsobit zvracení a průjem.
(Tj. Alocasia : všechny části rostliny jsou jedovaté, šťáva může způsobit silné podráždění kůže a sliznic.
(Tj. Anthurium : obsahuje oxaláty, které po požití způsobují pálení a otok sliznic.
(Tj. Hyppeastrum : Cibule této rostliny obsahují toxické látky, které mohou způsobit nevolnost a zvracení.
(Tj. Gloriosa ️: Všechny části rostliny jsou jedovaté, zejména kořeny a semena. Po požití mohou způsobit vážnou otravu.
Je důležité si uvědomit, že bezpečnost dětí je prvořadá. Proto je při výběru rostlin do školních prostor nutné dát přednost druhům, které nepředstavují zdravotní riziko. Místo zakázaných rostlin můžete použít bezpečné a nenáročné možnosti, například chlorofyt, fialku, tradeskancii, které nejen ozdobí interiér, ale také pomohou vytvořit zdravé a příjemné prostředí pro studium a práci.

Proč jsou některé rostliny ve školách zakázané? ⚠️

Hlavním důvodem zákazu je obsah toxických látek v různých částech rostlin. Listy, květy, plody, kořeny – všechny mohou obsahovat toxiny, které jsou nebezpečné při kontaktu s kůží, očima nebo při náhodném požití. Děti, zejména ty mladší, mají tendenci objevovat svět kolem sebe a ochutnávat vše, co se jim zdá zajímavé. Proto je důležité minimalizovat riziko otravy vyloučením potenciálně nebezpečných rostlin ze školního prostředí.

Za zvážení také stojí, že některé rostliny mohou způsobit alergické reakce u citlivých dětí. Alergie se mohou projevit ve formě svědění kůže, zarudnutí, vyrážky a dýchacích potíží. Je důležité si uvědomit, že reakce na stejnou rostlinu se může u různých lidí velmi lišit.

Kromě toho mohou mít některé rostliny ostré trny nebo ostny, které mohou v případě náhodného vystavení představovat nebezpečí pro děti. Děti se mohou při hraní na školním pozemku zranit, což může vést ke zranění.

V konečném důsledku je zákaz určitých rostlin ve školách. preventivní opatření, jehož cílem je zajistit bezpečnost dětí a zaměstnanců.

Seznam rostlin zakázaných ve školách

Podívejme se na konkrétní příklady rostlin, které je zakázáno pěstovat ve školních budovách a na školních pozemcích:

Rostliny s toxickými látkami:

• Agáve mexická: Obsahuje saponiny, které mohou dráždit pokožku a sliznice.
• Aglaonema: Rostlinná šťáva obsahuje toxické látky, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a také žaludeční nevolnost.
• Acanthus montana: Obsahuje toxické látky, které mohou dráždit kůži a sliznice.
• Allamanda: Obsahuje toxické látky, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a žaludeční nevolnost.
• Alocasia: Obsahuje toxické látky, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a žaludeční nevolnost.
• Anthurium: Obsahuje toxické látky, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a také žaludeční nevolnost.
• Hippeastrum: Cibule obsahují toxické látky, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a také žaludeční nevolnost.
• Gloriosa: Obsahuje toxické látky ve všech částech rostliny, které mohou při požití způsobit podráždění kůže a sliznic a také žaludeční nevolnost.

Rostliny s trny a ostny:

• Dřišťály: Keře s ostrými trny, které mohou při náhodném dotyku představovat nebezpečí pro děti.
• Hloh: Keře s ostrými trny, které mohou při náhodném dotyku představovat nebezpečí pro děti.
• Růže: Keře s ostrými trny, které mohou být pro děti nebezpečné, pokud se jich náhodou dotknete.

Další nebezpečné rostliny:

• Tisové bobule: Všechny části rostliny jsou jedovaté, s výjimkou dužiny bobulí.
• Bezinka obecná: Bobule, kůra a listy jsou jedovaté.
• Smrtící kustovnice: Všechny části rostliny jsou jedovaté.

Je důležité si pamatovat!

Je důležité poznamenat, že tento seznam není vyčerpávající. Existují i další rostliny, které mohou pro děti představovat nebezpečí. Pokud si nejste jisti bezpečností rostliny, je nejlepší nedávejte ho do školy.

Doporučení pro výběr rostlin pro školní úpravy krajiny

• Přednost by měla být dána rostlinám s měkkými jehličími: Například jedle, túje, borovice Watereri, borovice Weymouth. Jsou bezpečné a dekorativní, zejména v zimě, kdy ostatní rostliny shazují listy.
• Citrus: Pomeranče, citrony a mandarinky nejen ozdobí interiér školy, ale také naplní vzduch příjemnou vůní, která podporuje soustředění.
• rozmarýn: Tento voňavý keř nejen ozdobí školní zahradu, ale také zlepší soustředění.
• Myrta: Má fytoncidní vlastnosti, které pomáhají čistit vzduch od bakterií.
• Chlorophytum: Tato nenáročná rostlina dokonale čistí vzduch, což je obzvláště důležité pro školní prostory.
• Begonie bíle skvrnitá: Má silný antimikrobiální účinek.
• Vonné pelargonie (Geranium): Má antimikrobiální účinky a příjemnou vůni.
• Bílý oleandr: Má antimikrobiální účinek, ale je důležité si uvědomit, že všechny části rostliny jsou jedovaté!
• Jarní petrklíč: Má antimikrobiální aktivitu.
• Ficus elastica: Dobře čistí vzduch.

Závěry a závěry

Výběr rostlin pro úpravu školní krajiny je zodpovědný úkol. Je důležité pamatovat na bezpečnost dětí a zaměstnanců. Při výběru rostlin nezapomeňte zvážit jejich toxicitu, přítomnost trnů a ostnů a také možnost alergických reakcí.

Pamatujte, že bezpečnost je na prvním místě!

Tipy pro bezpečné zahradničení škola:

• Před výsadbou jakékoli rostliny si pečlivě prostudujte její vlastnosti.
• Vyhněte se výsadbě rostlin obsahujících toxické látky.
• Vyberte rostliny s měkkými jehly nebo listoví.
• Věnujte pozornost přítomnosti trny a trny.
• Pravidelně kontrolujte své rostliny, zda neznají známky poškození a příznaky onemocnění.
• Vzdělávejte děti o potenciálu nebezpečí, související s rostlinami.
• Umístěte informační tabule s popisy nebezpečných rostlin.
• Proškolit zaměstnance školy v bezpečných postupech manipulace s rostlinami.
• Vytvořte ve škole atmosféru respektu k přírodě a pochopení důležitosti bezpečnosti.

FAQ (Nejčastější dotazy ):

• Které rostliny jsou nejlepší do školy na zahradě?
• Nejlépe se hodí jehličnaté rostliny s měkkou půdou jehlya citrusových plodů, rozmarýna, myrta, chlorofyt.
• Je možné zasadit růže ve školní zahradě? na zahradě?
• Růže s ostrými trny jsou lepší nesázejte, protože mohou představovat nebezpečí pro děti.
• Co mohou rostliny způsobit alergie?
• Mnoho rostlin může způsobit alergie, například, ambrózie, pelyněk, bříza.
• Co делать, pokud je dítě otráveno toxickou látkou rostlina?
• Kontaktujte nás ihned k lékaři!
• Jak chránit děti před kontaktem s jedovatými látkami rostliny?
• Nesázejte jedovaté rostliny rostliny, učit děti pravidlům zabezpečení, instalovat informační stojany.
• Je možné pěstovat léčivé rostliny ve škole? rostliny?
• Některé léčivé rostliny mohou být jedovatý, proto si před výsadbou nezapomeňte prostudovat jejich vlastnosti.

Stránky škol a předškolních zařízení by měly mít zelenou plochu odpovídající ukazatelům uvedeným v tabulce 1.

Tabulka 1. Doporučené ukazatele krajinných úprav škol a předškolních zařízení

Doporučená úroveň terénních úprav lokality, %

Plocha terénních úprav na dítě, mXNUMX. m

Dětská předškolní zařízení

Při umístění pozemku v bezprostřední blízkosti parků a jiných krajinných a rekreačních ploch může být plocha zeleně snížena o 10 %.

Z převládajících větrů a možných zdrojů znečištění ovzduší jsou vytvořeny protivětrné a protiprašné pásy stromové a keřové zeleně o šířce minimálně 10 m.

Zelené plochy stromů a keřů. Z listnatých stromů v areálu školy se doporučuje použít břízu pýřitou, jilm zpeřený, vrbu bílou, jírovec, javor mléč, lípu malolistou, jasan ztepilý. Bříza je okrasná dřevina, dobře čistí vzduch a nasycuje ho fytoncidy. Lípa je ceněná pro své vonné květy. Rowan má zaoblený kompaktní tvar, kvete voňavými bílými květy, shromážděnými ve velkých květenstvích. Dekorativní jsou také listy a bobule horského popela. Mezi výhody javoru patří jeho rychlý růst. Při výběru sortimentu okrasných rostlin pro terénní úpravy lokality je třeba mít na paměti, že nízké, hustě umístěné rostliny jsou dětmi lépe vnímány.

Je zakázáno vysazovat stromy a keře s trním a trním (například dřišťál, hloh, růže), stejně jako jedovaté rostliny (tisové bobule, černý bez, smrtka vlkodlak atd.).

Při výběru listnatých keřů pro terénní úpravy by měly být upřednostňovány nejvíce dekorativní vzorky s krásnými květy. V malých oblastech krajinářství vypadají krásně kombinace dekorativních forem nebo odrůd stejného typu keře. Velkolepé mohou být například krajinné kompozice z listů falešných oranžových rostlin, které se výrazně liší barvou a formou – zlatou nebo skupinou různých odrůd Bumaldova spirála, jehož barva květů se pohybuje od bílé po tmavě karafiátově růžovou.

Jehličnaté stromy a keře (jedle – sibiřská, jednobarevné a balzamikové, smrk pichlavý, túje západní, jalovec obecný aj.) doporučujeme vysazovat do skupin s přihlédnutím k jejich tvaru a barvě jehličí. V létě jehličnany kontrastují s listnatými stromy a keři a navzájem se příznivě odrážejí, jsou dobrým materiálem pro stavbu zahradnických kompozic založených na kontrastech tvarů, textur a barevných kombinací. Velkolepé malé plochy terénní úpravy, osázené pouze jehličnatými stromy a keři. Nízko rostoucí jehličnaté stromy a keře vysazujeme na trávník nejlépe ve skupinách, ke kamenům, před vyšší jehličnaté stromy a keře.

Jehličnaté keře jsou nepostradatelné v krajinných kompozicích rostlin s kameny, mají bohaté siluety – od sloupcových po vodorovné a plíživé, mohou mít jehly různých textur a odstínů – od stříbrnomodré až po nažloutlé a zlaté tóny, stejně jako pestré barva jehličí. Jalovce obyčejné, čínské mají širokou škálu dekorativních forem. Je však třeba mít na paměti, že použití kozáckého jalovce v krajinářských dětských institucích není žádoucí kvůli jedovatosti jehel a plodů.

Rozsah zeleně v zahrádkářských areálech škol a školek je stanoven s přihlédnutím k funkčnímu účelu lokalit a staveb na nich umístěných. Pomocí zelených ploch jsou v krajinářských úpravách vytvářeny příznivější mikroklimatické a hygienické a hygienické podmínky. Obyčejná přistání se používají k izolaci různých míst a struktur od sebe. Zelené plochy jsou navíc využívány jako vizuální materiál pro seznámení dětí se světem rostlin.

Hustota výsadby stromů a keřů na 1 hektar zeleně je přibližně následující:

— 150-180 stromů a 2500-3000 keřů pro terénní úpravy mateřských škol;

— 100-200 stromů a 1200-1500 keřů pro školy krajinářské.

Vzdálenost mezi nízko rostoucími keři ve skupině by měla být 0,8 m, mezi středně velkými – 1,2-1,5 m a vysokými – až 2 m.

Při výsadbě je třeba vzít v úvahu vzdálenost k příjezdovým cestám, stanovištím, budovám, ale i intenzitu růstu a velikost dospělých rostlin.

Stromy by měly být vysazeny ne blíže než 10 m, keře – 5 m od fasád budov. Vzdálenost od stromů k okraji cest je nejméně 0,75, od keřů – nejméně 0,3. Nízko rostoucí keře se doporučují vysazovat z příjezdových cest ve vzdálenosti 50 cm a vysoké – dále.

Květinová dekorace. Kompozice květinové krajiny pomáhají diverzifikovat a zdobit terénní úpravy. Rozložení záhonů může být pravidelné a volné.

K vytvoření záhonů se používají krásně kvetoucí letničky (lichořeřišnice kulturní, měsíček lékařský, hvězdnice roční, měsíčky odmítnuté, vzpřímené a tenkolisté, mignoneta vonná, heřmánek zahradní, šalvěj jiskřivá, čistec velkokvětý aj.), dvouletky (trvalky sedmikráska, viola Vitrocca, pomněnka kříženec, slézová zahrada). Mezi trvalkami se doporučují následující typy pro použití v krajinářských oblastech dětských vzdělávacích institucí: hybridní astilba, alpské astry, keřovité, Nová Anglie, hybridní gelenium, hybridní rudbeckie, odrůdy pion, karpatské zvonky, gargan, přeplněné, broskvové, floxy rozevlátý, paniculate, subulate . V kombinaci s kvetoucími rostlinami pro terénní úpravy se používají rostliny s dekorativními listy: hostas kopinatý, Siebold, Forchuna, kavkazská rezuha, bergénie tlustolistá, gypsophila paniculata atd. Při vývoji řešení pro květinovou výzdobu a terénní úpravy lokality však člověk by neměl používat příliš mnoho různých druhů. Ze sortimentu je také nutné vyřadit jedovaté druhy bylin (aconit, náprstník nachový, kolchicum podzimní, konvalinka májová, pryskyřníky, euforbie, pastinák kravský).

Měly by být zdůrazněny jednotlivé oblasti terénních úprav, měly by být zdůrazněny hlavní směry pěších toků a v rekreační oblasti by měly být vytvořeny kompozice květinové krajiny (alpské skluzavky, modulové květinové záhony atd.).

Uspořádání trávníků. Trávníky zlepšují teplotní a vlhkostní podmínky v terénních úpravách dětských ústavů a ​​snižují prašnost. Květiny lze vysadit na trávníky. Při použití trávníků jako krytiny na dětská hřiště je nutné používat travní směsi, které snesou sešlapání (sportovní trávníky).