Emocionálně volní procesy. Duševní stavy

Anotace: Článek zkoumá emoční a volní duševní procesy, jejich specifika, fyziologický základ, typy, vlastnosti, funkce a dynamiku jejich průběhu.

5.1. Emocionální procesy

Emocionální proces – mentální proces reflektování subjektivního významu předmětů a situací ve vědomí (ve formě zážitků), ovlivňující vnímání, chování, myšlení, motivaci a aktivitu jedince. Emoční procesy jsou obecným pojmem označujícím subjektivní vědomé prožívání, charakterizované a spojené s psychofyziologickými a biologickými reakcemi a duševními stavy organismu.

Emoční intelekt (anglická emoční inteligence) – typ inteligence definovaný jako schopnost správně a vhodně vnímat, vyhodnocovat a vyjadřovat emoce, využívat emoce k podpoře myšlenkových procesů, chápat a analyzovat emoce, efektivně využívat emoční znalosti, zvládat své emoce a zároveň podporovat emoční a intelektuální rozvoj.

Klasifikace emočních procesů podle jejich psychologických charakteristik a vzorců vývoje:

• ovlivňuje (anglicky afekt, z lat. afektus – emoční vzrušení) – krátkodobé intenzivní emoční procesy odrážející subjektivní hodnocení situace na nevědomé úrovni, projevující se ostře vyjádřenými motorickými reakcemi a změnami ve fungování vnitřních orgánů a tělesných systémů;
• emoce (anglicky emotion) – emoční procesy odrážející subjektivní hodnocení situace na vědomé úrovni, které jsou ve srovnání s afekty delší a méně intenzivní;
• pocity (anglicky feeling) – subjektivní reprezentace emocí patřících jedinci, který je prožívá;
• nálady (anglická nálada) – difúzní afektivní stavy, charakterizované ve srovnání s emocemi delším trváním a menší intenzitou.

Vášeň (anglicky: vášeň, z řečtiny: trpět) je termín používaný k popisu intenzivních emocí, silných pocitů a tužeb. V síle je vášeň srovnatelná s afektem a v trvání – s pocity.

Fyziologický základ emoční procesy – restrukturalizace vnitřního prostředí těla za účelem adaptace, prováděná pod kontrolou specializovaných struktur mozku. Vedoucí roli v emočních procesech hraje mozková kůra a centra autonomního nervového systému, umístěná v subkortikálních oblastech mozku.

Vlákna autonomního nervového systému zprostředkovávají práci hladkých svalů a žláz s vnitřní sekrecí, které syntetizují a uvolňují do krevního oběhu hormony ovlivňující krevní tlak, puls, dechovou frekvenci, hladinu glukózy v krvi atd.

V normálním stavu má mozková kůra inhibiční účinek na centra autonomního nervového systému a vnější projevy emocí a pocitů jsou nevýznamné. Když se mozková kůra dostane do stavu nadměrné excitace, dochází také k přebuzení center autonomního nervového systému, což vede k živým emočním projevům.

Obr. 5.1. Klasifikace emočních duševních procesů

Ovlivňuje

Pojem afekt označuje instinktivní reakce na vnější podněty, ke kterým dochází před typickými kognitivními procesy nezbytnými pro utváření složitějších emocí. Afekt je nejintenzivnější formou emocionálního prožitku. Nejčastěji v extrémních situacích vzniká silný afekt, který narušuje normální fungování vnímání a myšlení. Afektivní reakce se mohou objevit nedobrovolně, bez záměrného vnímání a kognitivního zpracování.

Reakce na podněty je dominantní u nižších organismů a primární pro člověka. U zvířat jsou afekty obrannou reakcí a jsou způsobeny faktory přímo souvisejícími s životně důležitými biologickými potřebami a instinkty. Obsah a charakter afektů významně ovlivňuje sociální prostředí a vztahy k druhým lidem.

Charakteristické rysy afektu: situační, generalizovaná, krátkodobá, vysoká intenzita.

Formy projevu afektu: hněv, radost, extáze, hrůza, zoufalství, strnulost, strnulost.

Emoce

Emoce jsou komplexním vzorcem změn zahrnujících fyziologické vzrušení, pocity, kognitivní procesy a behaviorální reakce v reakci na situace, které subjekt vnímá jako osobně významné.

Emoce často ovlivňují náladu, temperament, charakter, motivaci a chování; Vznikají pod vlivem hormonů a neurotransmiterů, jako je dopamin, norepinefrin, serotonin, oxytocin a kortizol. Emoce jsou často hnací silou pozitivní/negativní motivace a jsou spojeny s trendy chování.

Emoce jsou duševní procesy a stavy spojené s instinkty, potřebami a motivy člověka/zvíře, vyjádřené ve formě prožitků. Emoce doprovázejí různé projevy lidské činnosti a jsou nejdůležitějším mechanismem vnitřní regulace lidské činnosti a chování. Důležitým aspektem emocí je poznávání, zejména hodnocení a interpretace událostí. Základní emoce: hněv, znechucení, strach, štěstí, smutek a překvapení (Paul Ekman, [10]).

Komponenty emoce:

• působivé – vnitřní projevy emocí (například zrychlené dýchání a srdeční frekvence, zvýšený krevní tlak);
• expresivní – vnější projevy emocí: nediferencované svalové reakce (třes, zvýšený tonus) a výrazné pohyby komunikativní signální povahy (mimika, gesta, držení těla, intonace hlasu).

Emoce nejsou vázány na konkrétní objekt a vznikají ve vztahu k situaci jako celku, mohou intenzivně proudit a rychle se měnit. Ve srovnání s afekty mají emoce mnohem delší trvání a slabší sílu; Některé z nich mohou postrádat výrazovou složku.

Emoce mohou odrážet subjektivní hodnotící postoj nejen k reálným, ale i virtuálním situacím. Ideová povaha emocí spočívá v jejich schopnosti vznikat nejen ve vztahu ke skutečným, ale také ve vztahu k očekávaným, imaginárním situacím a událostem.

Složky emocí:

• kognitivní hodnocení událostí a situací.
• fyzické symptomy jsou fyziologickou složkou emočního prožívání;
• akční tendence – motivační složka pro přípravu a řízení motorických reakcí;
• výraz – mimika a hlas doprovázející emoci ukazují reakci a záměry jednání;
• pocity – subjektivní prožívání prožívaného emočního stavu.

Psychologické teorie emocí:

1. Evoluční teorie původu emocí, Charles Darwin, The Expression of the Emotions in Man and Animals, 1872 Emoce se vyvinuly přírodním výběrem jako životně důležité mechanismy pro adaptaci organismu na vnější prostředí. Fyziologické změny, které doprovázejí emoce, jsou základy (zbytkové projevy) skutečných adaptačních reakcí těla.
2. Základní teorie emocí, autoři Herbert Spencer (1820 – 1903), Theodule Ribot (1839 – 1916) a další Emoce jsou základy afektů, které doprovázely plnohodnotné biologické reakce těla. Lidské emoce jsou biologicky odvozeny z instinktivních a afektivních reakcí zvířat.
3. Strukturální teorie emocí, James Papets (1883 – 1958). Existuje jediný systém, který spojuje řadu mozkových struktur a tvoří mozkový substrát pro emoce – limbický systém.
4. Somatická teorie emocíJames-Lange, autoři William James (1842 – 1910), Carl Georg Lange (1834 – 1900). Emoce jsou sekundární k fyziologickým jevům. Dopad vnějších podnětů na tělo v něm vyvolává fyziologické změny, což vede ke vzniku emocí.
5. Cannon-Bard teorie emocí, autoři Walter Bradford Cannon (1871 – 1945), Philip Bard (1898 – 1977). Emoce jsou smyslové povahy: v procesu vnímání se smyslové informace dostávají do thalamu, kde jsou následně redistribuovány: část informací je přenášena do mozkové kůry, kde vzniká subjektivní prožitek emocí, a druhá část do hypotalamu, který reguluje všechny funkce těla.
6. Lindsay-Hebbova aktivační teorie, od Donalda Oldinga Hebba (1904 – 1985). Emoce jsou smyslovým ekvivalentem aktivačního systému mozku, schopného aktivovat mozkovou kůru. Aktivita retikulární formace mozkového kmene, která filtruje smyslové informace a přenáší je do limbického systému a mozkové kůry, koreluje s intenzitou, délkou a kvalitou emočního prožívání.
7. Dvoufaktorová teorie emocí, autoři Stanley Schechter (1922 – 1997), Jerome Everett Singer (nar. 1934). Emoce je kombinací dvou složek: kvantitativní (fyziologické vzrušení) a kvalitativní (kognitivní interpretace vzrušení).
8. Biologická teorie emocí, autor P.K. Anokhin (1898 – 1974). Emoce jsou biologickým produktem evoluce, realizující mechanismus adaptace zvířat na prostředí. Negativní emoce jsou způsobeny vznikem potřeb a hrají mobilizační roli. Uspokojování potřeb vyvolává pozitivní emoce.
9. Teorie potřeby informace emocí, autor P.V. Šimonov (1926 – 2002). Vznik emocí je způsoben nedostatkem/přebytkem informací nezbytných k uspokojení potřeby. «Vzorec emocí“, navrhl P.V. Simonov: E = P_(je – v)Kde Э – emoce (síla, kvalita, znamení), П – potřeba, Ying – informace potřebné k jeho splnění, Je – informace, které má subjekt v okamžiku potřeby.
10. Teorie kognitivní disonance, od Leona Festingera (1919 – 1989). Vznik negativních emocí je způsoben kognitivní disonance (rozpor mezi očekávaným a získaným výsledkem) a pozitivní emoce – kognitivní konsonance (shoda očekávaného a skutečného).
11. Jednotný koncept vědomí a emocí (Yu. I. Alexandrov [12]). Vědomí a emoce by neměly být vnímány jako samostatné psychologické procesy s různými neurofyziologickými mechanismy. V chování zaměřeném na cíl plní vědomí a emoce podobné funkce, ale s různými aspekty a na různých úrovních. Chování je emocionální i vědomé.

Funkce emocí:

• оreflektivní-hodnotící – umožňuje obecně reflektovat a hodnotit situaci na vědomé úrovni;
• signál – psychofyziologické a biologické reakce signalizují potřebu mobilizace a adaptace organismu na vnější prostředí;
• zpevňující – emoce přispívají k rozvoji podmíněných reflexů a trvanlivějšímu zapamatování;
• komunikativní – emoční reakce, včetně syntonie (emocionální „souzvuk“), stejně jako mikrovýrazy, které doprovázejí emoce a nepodléhají vědomé kontrole, přispívají ke zlepšení vzájemného porozumění mezi účastníky komunikačního aktu;
• jednatel firmy – emoce působí jako mechanismus vnitřní regulace činnosti a chování;
• mobilizující – fyziologické změny doprovázející emoce mobilizují tělo v extrémních situacích; emoce jsou motivátory (motivy) činnosti a chování jedince;
• náhradní – emoce nám umožňují kompenzovat nedostatky jiných duševních jevů.

Klasifikace typů emocí

1. V závislosti na povaze potřeb, které jsou základem emocí, existují různé typy emocí:
   • nižší – emoce spojené s uspokojováním přirozených (organických) potřeb (kyslík, voda, potrava atd.) jsou vlastní zvířatům i lidem;
   • vyšší – sociálně podmíněné emoce spojené s uspokojováním potřeb bezpečí, sounáležitosti a lásky, respektu, kognitivních, estetických potřeb, potřeb seberealizace a transcendentálních potřeb; jsou vlastní pouze lidem.

• sthenic (ze starořeckého “síla”) – zvýšit vitální aktivitu těla, mobilizovat, povzbudit aktivní práci (radost, nadšení, potěšení atd.);
• astenický (ze starořeckého bezmoci) – utlačují, potlačují životně důležité procesy v těle (hrůza, smutek, melancholie, deprese aj.).

Emoční poruchy

Rozlišují se následující patologie emoční sféry osobnosti:

• afektivní vzrušivost – sklon k příliš snadnému prožívání silných emocionálních zážitků, které neodpovídají situaci, která je vyvolala;
• afektivní slabost – nadměrná emoční citlivost na všechny vnější podněty; hněv je druh afektivní slabosti;
• afektivní letargie – strnulost, setrvačnost emočních reakcí spojená s tendencí soustředit se na negativní zkušenosti; může být doprovázena nadměrnou citlivostí, patologickou pomstychtivostí;
• afektivní vyčerpání – krátkodobé živé citové projevy, které pak vystřídá slabost a lhostejnost.

Emocionálně-volní procesy jsou duševní jevy, které tvoří obecný funkční stav lidské psychiky. Řídí kognitivní a další procesy v něm probíhající, včetně emocí, pocitů a vůle člověka.

Vlastnosti emočních procesů

Emocionální proces je mentální proces reflektování subjektivního významu předmětů a situací ve vědomí. To se děje ve formě zážitků a ovlivňuje lidské vnímání, chování, myšlení, motivaci a jednání.

Emocionální procesy jsou obecným pojmem, který implikuje přítomnost subjektivní vědomé zkušenosti. Je charakterizována a spojena s psychofyziologickými a biologickými reakcemi a také psychickými stavy těla.

Emocionálně volní procesy jsou spojeny s takovou kategorií, jako je emoční inteligence. Jedná se o typ inteligence, který je definován jako schopnost správně a vhodně provádět vnímání, hodnocení a vyjadřování emocí. Díky ní člověk využívá emoce k usnadnění myšlenkových procesů, chápe je a analyzuje, efektivně využívá emoční znalosti, zvládá emoce a současně ovlivňuje emoční, volní a intelektuální vývoj.

V souladu s psychologickými charakteristikami a vzorci toku jsou emoční procesy rozděleny do následujících skupin:

• Afekty, což jsou krátkodobé intenzivní emoční procesy, které odrážejí subjektivní hodnocení situace na nevědomé úrovni (projevující se výraznými motorickými reakcemi a změnami ve fungování vnitřních orgánů a tělesných systémů);
• Emoce (emocionální procesy, které odrážejí subjektivní hodnocení situace na vědomé úrovni);
• Pocity, které jsou subjektivní reprezentací emocí, které k člověku patří;
• Nálady jsou rozptýlené afektivní stavy, které se vyznačují trváním a menší intenzitou než emoce.

„Emocionálně volní procesy. Duševní stavy”
Pomoc od odborníka na téma práce
Řešení problému s AI za 2 minuty
Najděte řešení svého problému mezi 1 000 000 odpověďmi

Za fyziologický základ emočních procesů je považována restrukturalizace vnitřního prostředí těla k adaptaci. Vyskytuje se pod kontrolou specializovaných struktur umístěných v mozku. Vedoucí roli v emočních procesech hraje mozková kůra a také centra autonomního nervového systému, která se nacházejí v subkortikálních oblastech mozku.

Vlastnosti vůle a volních procesů

Vůle je mentální proces vědomého ovládání myšlenek, pocitů, tužeb, chování, aktivity, komunikace. Vyjadřuje se schopností překonávat vnější i vnitřní překážky, rozhodovat se a držet se vhodného směru při provádění cílených akcí.

Vůle jako cílevědomá aspirace je považována za jednu ze základních duševních funkcí. Volitelné procesy jsou procesy řízení akcí. Jsou při vědomí a postupem času se zautomatizují až k bodu zvyku. Ovlivňuje následující komponenty:

• osobní hodnoty,
• Lidské zájmy,
• Produktivita činnosti,
• Projevy sebevědomí a odhodlání.

V psychologii je zvykem rozlišovat jednoduché a složité volní jednání. Ty se vyznačují přítomností boje protichůdných motivů, potřeby volby a rozhodování.

K realizaci volních funkcí dochází díky druhému signálnímu systému. Zahrnuje systém podmíněných reflexů na řečové podněty. Podněty druhého signálního systému jsou reprezentovány vnější a vnitřní řečí. Stávají se „spouštěcími signály“ pro dobrovolné jednání a působí jako regulátory dobrovolného jednání.

Základem volního jednání je práce mozkové kůry. V tomto případě mají hlavní roli ve volní regulaci přední části kortexu. Jejich porážka tedy může vést k abulii, což je patologický nedostatek vůle.

Vlastnosti vůle jsou rysy volní regulace. Nacházejí svůj projev ve specifických konkrétních podmínkách a jsou vyjádřeny silou vůle (míra aktualizace dobrovolného úsilí); stabilita (konzistence jejího projevu ve stejných situacích); šíře (druhy činností, ve kterých se projevuje).

Snaha vůle se stává zvláštním stavem nervového a duševního napětí. Mobilizuje vnitřní fyzické, intelektuální a morální zdroje člověka při provádění akcí, které jsou zaměřeny na dosažení stanoveného cíle. Síla vůle závisí na úrovni sebeorganizace jedince, sebekázni, sebeovládání a dalších faktorech.

Duševní stavy člověka

Duševní stav je možný způsob lidské životní činnosti, který se na fyziologické úrovni vyznačuje určitými energetickými charakteristikami. V psychologické rovině se vyznačuje systémem psychologických filtrů, které zajišťují specifické vnímání prostředí.

Duševní stavy jsou holistickou charakteristikou duševní činnosti po odpovídající časové období. Ukazuje jedinečnost realizace mentálních procesů v závislosti na reflektovaných předmětech a jevech reality, minulém stavu a osobních vlastnostech.

N. D. Levitov vytyčil hranici mezi duševními stavy člověka a funkčními stavy organismu. Psychické stavy odlišil od stavů funkčních v tom, že adekvátně odrážejí reálnou životní a pracovní situaci a postoj subjektu, zapojují je do procesu řešení problémových životních (či pracovních) situací.

Psychické stavy ovlivňují průběh psychických procesů. Pokud se často opakují, začnou získávat stabilitu, začínají se zařazovat do struktury osobnosti jako specifická vlastnost. V jakémkoli duševním stavu lze pozorovat behaviorální, psychologické a fyziologické složky.